Depuis janvier, les élèves de 2A et de 2B participent à un projet qui tient vraiment à cœur à leur professeur : créer une séquence radio complète, de A à Z, en partenariat avec l'Atelier 210.
L'idée de départ était simple, leur faire vivre de l'intérieur ce que cela signifie de faire de la radio. Au fil des séances, cela a pris une véritable ampleur.
Les élèves ont cherché et trié des informations, choisi des musiques, débattu, rédigé et enregistré des chroniques.
Pas de théorie : du concret, avec les mains dans le cambouis.
Le point culminant ? Un enregistrement réalisé le 30 mars, en présence des animateurs de l'émission Tarmac de la RTBF.
Voir les élèves se glisser dans une dynamique presque professionnelle avec la pression et l'adrénaline que cela implique, c'était réellement marquant.
Le projet leur a aussi ouvert des portes inattendues : une visite des studios radio de la RTBF, et bientôt une finale qui réunira quatre écoles, où toutes les productions seront diffusées et écoutées ensemble.
Un beau moment de fierté en perspective.
Mais ce qui nous a le plus frappé, au fond, c'est autre chose.
Au-delà du micro et du montage, ce projet a fait parler des élèves qui parlent peu, collaborer des élèves qui collaborent mal, et s'engager des élèves qu'on a du mal à accrocher. Ça, ça ne se planifie pas, ça se constate, avec satisfaction.